建设动态
如何上好一堂课——市教育局职教专家来我院传道授经
2017/1/10 8:04:27
次浏览
12月28日，珠海市教育局教研中心职教教研员何以建老师应邀来到我院，围绕“如何上好一堂课”的主题，结合珠海市中职学校市级公开课现状，以及我院最近举行的青年教师教学基本功比赛情况，为全校教师奉献了一场精彩的、富有学术含量的讲座。
何以建老师在讲座中展示了扎实的学术功底和务实的教学智慧。他的讲话既有理论的高度，又切合实际；既分析问题，又指出解决问题的方法路径；说到关键的地方，妙语迭出，直击人心，会场时不时发出教师们会心的笑声。
课堂教学是学校培养高技能人才的主阵地，上好一堂课是我们每一位教师的看家本领。该次讲座从一个更深的层次揭示了课堂教学的重要性，也启发了我们教师要立足本职，潜心钻研，清醒地知道：我们的教学要去哪儿？怎么去？到了没有？
何以建教研员在我院作主题为“如何上好一堂课”的讲座
何以建老师认为，一堂课包含三大要素：要去哪儿（教学目标）？怎么去（教学过程和方法）？到了没有（检测学生是否学会）？是否处理好这三大要素，是考察一名教师能否上好一堂课的必要前提。而在现实的课堂教学实践中，不少教师并没有合理科学地处理好这一基本问题，往往会出现教学目标层次混乱、教学重难点不分，教学方法传统、单一，教学过程沉闷、无趣，堂上练习、课外作业欠缺难度梯度等现象，以致课堂教学低效运转，难以充分调动学生学习的积极性，无法有效达到预期的教学效果。针对这些问题和现象，何教研员运用布鲁姆教学目标分类法、加涅学习结果分类法，以及多元智能学习理论，进行了精辟入里的剖析，同时，结合鲜活的教学案例，加以阐述引申，令人信服，深受启发。何以建老师在讲座中展示了扎实的学术功底和务实的教学智慧。他的讲话既有理论的高度，又切合实际；既分析问题，又指出解决问题的方法路径；说到关键的地方，妙语迭出，直击人心，会场时不时发出教师们会心的笑声。
课堂教学是学校培养高技能人才的主阵地，上好一堂课是我们每一位教师的看家本领。该次讲座从一个更深的层次揭示了课堂教学的重要性，也启发了我们教师要立足本职，潜心钻研，清醒地知道：我们的教学要去哪儿？怎么去？到了没有？
